III. hoofdstuk
 
licht




Activiteiten set “Licht”

(ontworpen en getest door “Kinderhäuschen” in Münster)

 

Eerste overwegingen

Er is nog steeds geen definitief idee van wat licht is. Eén model uit de fysica ziet licht als een golf: Van het breken van het licht in een prisma kan afgeleid worden, dat wit licht bestaat uit verschillende gekleurde lichtgolven met verschillende golflengte. Albert Einstein bewees dat licht ook het kenmerk van tastbare deeltjes (fotonen). Ons netvlies is uitermate gevoelig ; het reageert zelfs als er 5 fotonen in een heel erg korte tijd verschijnen. Een lantaarn van 2 Watt verspreid ongeveer 5 triljoen fotonen in een seconde. Maar we kunnen ook een maximum licht sterkte van de zon waarnemen. Onze ogen kunnen variëren tussen 500 stadia van lichtsterkte en verschillende miljoenen kleurgradaties.

 

Licht is niet alleen een eerste vereiste voor onze individuele perceptie van de wereld , maar het leven op aarde zou niet denkbaar zijn zonder licht.  Kinderen in de vroege peuterleeftijd nemen kleuren goed waar, zien schaduw, zonder het te begrijpen, durven in  het donker te blijven als ze hutten bouwen. Fundamentele kennis van optische principes kan helpen onbegrijpelijke waarnemingen en angstige situaties (donkerte) te de-mystificeren. Tegelijkertijd is het ook een vereiste voor het onderzoeken van audiovisuele media zoals de camera , de diaprojector en de videocamera.

 

De volgende serie gaat eerst over het dualisme tussen licht en donkerte, onderzoekt dan het fenomeen van lichtreflecties en keert dan terug naar het onderzoeken van licht en schaduw en het onderwerp “licht en kleuren”. Het is goed mogelijk de wetenschappelijke inhoud met een verhaal aan te bieden (ze activiteit 6).

 

Wat betreft de ordening en onderwerpen, de meeste eenheden zijn zodanig gestructureerd dat ook jonge kinderen uit de onderbouw kunnen deelnemen en dat de experimenten kunnen worden herhaald en gevarieerd gedurende het vrije spel. Alleen het schaduwspel en het maken van een kaleidoscoop is teveel voor driejarigen. Het “Kinderhäuschen”team  integreerde deze activiteiten in een zomerfeest , zodat de jonge kinderen ondersteund konden worden door hun ouders.

 

Overzicht van activiteiten

 

Activiteit1: Licht en donker: experimenteren met licht en donker

Activiteit2: Licht en donker: het vangen van licht

Activiteit3: Licht en lichtreflectie: observeren en  het geven van een andere richting aan lichtstralen

Activiteit4: Licht en lichtreflectie: Lichtbronnen en reflectoren

Activiteit5: Licht en lichtreflectie: het maken van een kaleidoscoop

Activiteit6: Licht en Schaduw: schaduw experimenten

Activiteit7: Licht en Schaduw: schaduwen maken met kartonnen figuren

Activiteit8: Licht en kleuren: ervaringen in de licht-donker kamer

Activiteit9: Licht en kleuren experimenten met het prisma

Activiteit10: Licht en kleuren: papier chromatografie

Activiteit11: Licht en kleuren: experimenten met kleurfilters en het maken van gekleurde lenzen

Activiteit12: Licht en kleuren: een gekleurde tol

 

 

 





Download Activity-Set: Light