III. Capítulo
 
- III. Capítulo
- Start
- Activitat 1
- Activitat 2
- Activitat 3
- Activitat 4
- Activitat 5
- Activitat 6
- Activitat 7
- Activitat 8
- Activitat 9
- Activitat 10
- Activitat 11




Activitat 6

 

Activitat 6

 

Construïm una brúixola

Categoria

 

Magnetisme.

Grup d'edat

 

Nens de 3 a 6 anys.

 

Objectiu

 

Arribar a conèixer el funcionament d'una brúixola.

On

 

Aula.

 

Durada

 

45 minuts aproximadament.

 

Què?

 

Experimenteu i construïu una brúixola.

Preparació

 

Material

 

Brúixoles, imants, un bol, un tros de suro, una agulla o una barra metàl·lica, cinta adhesiva.

 

Passos que cal seguir

 

El professor dóna una brúixola a cada grup de dos nens. Al principi, els nens juguen sense limitacions amb les brúixoles. El professor explica als nens quins són els punts cardinals i, a continuació, els nens pensen sobre la direcció que assenyala l'agulla de la brúixola. Una vegada fet, poden continuar jugant amb les brúixoles. Els nens intenten endevinar per què l'agulla de la brúixola gira. A continuació, agafen un imant i continuen experimentant. Els pols dels imants estan marcats.

 

Com podeu construir una brúixola: col·loqueu tot el material necessari al centre del grup. Els nens descriuen els materials i reflexionen sobre la manera de construir una brúixola amb aquests materials. Amb l'ajut del professor, els nens construeixen una brúixola.

 

Instruccions:

 

  1. Magnetitzeu l'agulla, fregant-la durant 15 segons sobre l'imant.
  2. Utilitzeu la cinta adhesiva per subjectar l'agulla a sobre del suro.
  3. Poseu el suro al bol ple d'aigua i deixeu que floti lliurement.
  4. El pol Nord de l'agulla sempre assenyala el nord.

 

Els nens proven la brúixola i construeixen una brúixola per parelles utilitzant-ne una altra com a model. El professor ha d’establir la connexió entre el pol Nord i el pol Sud de la Terra.

 

Nota: els nens poden continuar experimentant amb aquests materials durant el temps lliure.

 

 

Explicació científica

 

Una brúixola és un instrument que indica on és el nord. L'agulla de la brúixola és un imant, que es col·loca a sobre d'una base. Fins i tot si es fa girar la brúixola, l'agulla sempre assenyala el nord.

 

Possibles variacions

 

La brúixola també pot construir-se utilitzant la base d'una ampolla sobre la qual es col·loca l'agulla magnetitzada. Per diferenciar el pol Nord i el pol Sud, pot pintar-se un extrem de color vermell i l'altre de color verd.

 

Nota!

 

Els experiments amb brúixoles són especialment adequats per a nens grans. Alguns exemples per jugar en els quals s'aplica una aproximació holística poden trobar-se a Spielzeug Physik.

 

Referències

 

Ardley, Neil Spannende Experimente aus Natur uns Technik. Bindlach 1998

Niggemeier, Hibon: Spielzeug Physik