|
Preparación:
Material:
Grabador de casete con micrófono, cable de
conexión, cintas grabadas en casa, micrófono, imanes fuertes, limaduras de
hierro, instrumentos Orff u otros materiales que los niños puedan utilizar
para hacer música.
|
Pasos:
Los niños introducen la cinta en el grabador y
aprietan varios de sus botones para conocer un poco el aparato.
Experimento
1: Los
niños graban algo, por ejemplo, una canción cantada entre todos. Escuchan la
grabación y tratan de borrarla.
Experimento
2: Los
niños examinan la cinta. La sacan, la tocan y la rebobinan con la ayuda de un
lápiz.
Experimento
3: Los
niños experimentan con el imán, la cinta y las limaduras de hierro: graban
algo, frotan el imán sobre la cinta, escuchan la cinta y se dan cuenta de que
la grabación es confusa o que se ha borrado. Con el imán ponen las limaduras
de hierro en orden.
Los niños registran varios ruidos del entorno y
dejan que el resto de niños los escuchen y adivinen de qué se trata.
|
|
Explicación técnica:
Partes de un
cassette:
Altavoces, micrófono, cable, compartimento para la
cinta.
Botones: hacia adelanta, hacia
atrás, grabar, borrar (apretar grabar y play en algunos modelos), pausa,
play.
Una cinta de 90 minutos tiene una longitud de 135
metros. Es una lámina fina de plástico a la que se adhieren pequeñas
partículas de óxido férrico que se magnetizan como consecuencia de los
cabezales
Los casetes actuales disponen de dos cabezales, el
que ordena las partículas férricas de la cinta para que podamos escuchar la canción
que se ha grabado cuando se aprieta play y otro que limpia completamente la
cinta antes de una grabación para que no queden rastros de grabaciones
anteriores y puedan escucharse las nuevas.
|
