Vorbereitung:
Material:
Kassettenrekorder mit Mikrofon,
Anschlusskabel, selbst aufgenommenen Kassette, Mikrofon, starke Magneten,
Eisenspäne, Orffsche Instrumente oder andere Materialien, mit denen die
Kinder Musik machen können
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Schritte:
Die
Kinder legen die Kassette ein und probieren die verschiedenen Tasten des
Rekorders aus; sie machen sich mit dem Gerät vertraut.
Experiment 1: Die Kinder nehmen mit dem Kassettenrekorder etwas
auf, z.B. ein gemeinsam gesungenes Lied, und hören es sich dann an. Sie
versuchen auch, das Lied wieder zu löschen.
Experiment 2: Die Kinder untersuchen die Kassette; sie ziehen
das Band heraus, befühlen es und drehen es mit Hilfe eines Stiftes wieder
hinein.
Experiment 3: Die Kinder experimentieren mit dem Magneten, der
Kassette und den Eisenspänen: Sie nehmen etwas auf, halten den Magneten an
das Band, reiben feste darüber, hören sich die Kassette anschließend an und
stellen fest, dass die Aufnahme undeutlich oder ganz gelöscht ist. Mit dem
Magneten bringen sie Ordnung" in die Eisenspäne.
Die Kinder nehmen Geräusche im Kindergarten auf und
spielen sie anderen Kindern vor. Diese erraten, um welche Geräusche es sich
handelt.
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Technische Erklärung:
Teile des Kassettenrekorders:
Lautsprecher, Mikrofon,
Stromkabel, Kassettenfach
Tastenfunktionen:
Vorspulen, Zurückspulen, Aufnehmen, Löschen (gleichzeitiges Drücken der
Aufnahme- und Abspieltaste), Pause
Das Band der Kassette bei einer
C-90-Kassette ist 135 Meter lang! Es besteht aus einer dünnen Plastikschicht,
auf die kleine Partikel aus Eisenoxid sozusagen aufgeklebt sind, die vom
Tonkopf magnetisiert werden.
Heutige Kassettenrekorder haben mindestens zwei Köpfe, den
eigentlichen Tonkopf, der die Eisenpartikel auf dem Band so ordnet,
dass das Lied, das wir aufgenommen haben, auch hinterher beim Abspielen zu hören
ist, und den sogen. Aufnahmekopf, der dazu da ist, das Band vor dem
Bespielen vollständig zu löschen, damit in der neuen Aufnahme keine Reste der
alten zu hören sind.
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