Project: Kinderen en computers

Enige overwegingen betreffende het gebruik van computers bij de kleuters

Als een onderwijstheorie staat voor wetenschap en verandering dan hoeft deze nog niet terug te deinzen voor de werkelijkheid. Alles dat het leven van kinderen beroert, moet onderdeel zijn van het opvoedingsproces, moet bediscussieerd worden, en haar plaats hebben in onze cultuur.

Wij zien computers als middel tot technische communicatie en informatie. Ons onderwijsconcept komt voort uit realistisch en situatie-georiënteerd werk, een kindvriendelijk aanmoediging van die vaardigheden die kinderen nodig hebben om met hun toekomst om te gaan.

Computers zijn deel van de omgeving van kinderen, zoals zand in de zandbak. In dit project zullen kinderen de gelegenheid hebben holistische te bekijken zoals zand in de zandbak.

We zien kinderen als een onderzoekend probleemoplossend wezen met verschillende vaardigheden en competenties.

Dit als uitgangspunt nemend, willen we graag een onderzoekstocht rond en met het medium computer met hen maken.

Voor de kinderen aan de computer zitten willen we het principe input, voortgang, output illustreren.

Verder willen we de computer aanbieden als een middel om kennis te vergaren en niet alleen als een verzameling spelletjes. De aparte activiteiten hier aangeboden volgen elkaar op.