Onde: numa
sala à parte, no laboratório de experiências
Tempo:
aprox. 45 Minutos
O Quê?: Trabalhar
com um CD -Rom
Preparação:
Material:
Computador, CD-Rom, papel, canetas.
Passos:
A
professora encontra-se com as crianças junto do computador, no laboratório de
experiências. As crianças explicam como é que o computador se liga e se
inicializa. As crianças relatam as experiências anteriores e relembram os
símbolos para abrir o WORD e o PAINT.
A professora
mostra um CD Rom às crianças. As crianças falam sobre as suas experiências
anteriores com CDs (jogos,...). A professora dá mais informações se
necessário (por exemplo: O CD-Rom pode ser usado para armazenar dados que o
computador pode ler, pode comparar com o CD que coloca num leitor de CDs para
ouvir música, os jogos também são gravados em CD,...).
Como se
insere um CD-Rom? As crianças procuram a drive adequada e inserem o
CD-Rom. Entretanto vão descrevendo o que estão a fazer.
As
crianças olham para as imagens que o CD-Rom produz no ecrã. Relatam as experiências.
A professora mostra como consultar, (scroll). As crianças decidem
que imagens ou histórias querem consultar e tomam a vez para percorrer e
mudar as páginas.
As crianças fecham o CD-Rom e tiram-no da drive.
Descrevem o processo de fechar desligar o computador.
As
crianças ou pintam um desenho do CD-Rom para o manual ou desenham o que
tiveram de fazer para consultar as imagens ou as histórias do CD.
Informação de Apoio:
·Um CD-Rom é um disco feito de material transparente
e metalizado, com um lado onde se pode escrever, e que pode ser lido as vezes
que se quiser.
·Para iniciar um CD-Rom, inseri-lo na drive e
iniciará automaticamente. (Senão, abrir, com o botão direito do rato, clicando
no símbolo do CD-Rom, no Ambiente de Trabalho.
Para
sair do CD-Rom.: clicar no X no canto superior direito, abrir a drive
e tirar o CD.
