III. Capítulo
 
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O

Actividade 1: Ouvir, fazer e sentir sons / ruídos

Categoria: Som / gravador de cassetes

Grupo etário: crianças da educação pré-escolar, dos 5 aos 6 anos de idade

Objectivo: - ouvir e classificar sons

 - fazer sons com o corpo e com a voz

 - construir um instrumento (“caixas com cordas")

Onde: Exterior / sala do grupo

Quanto tempo? Aprox. 1 hora

O quê? Ouvir sons, construir um instrumento

Preparação:

material:

cartas de símbolos, ferrinhos, caixas, elásticos e lápis de cor

Passos:

Situação / Problema:

Estamos rodeados de diferentes sons. Em diferentes lugares no exterior, as crianças fecham os olhos, ouvem sons e dizem aos outros o que ouviram.

Fase de exploração – Desenvolvimento:

As crianças produzem sons com o corpo, produzem sons altos e baixos com a voz, colocam o dedo no pescoço e sentem as cordas vocais.

Imitam sons de animais que vêem nas cartas.

Ouvem o som de ferrinhos e seguem-no com os olhos fechados ou vendados.

Constroem um instrumento – o educador apoia-os – com caixas e elásticos, fazem experiências com o instrumento passando os lápis de cor nos elásticos. São produzidos diferentes sons.

Explicação científica:

Quando colocas um dedo no pescoço, sentes que as cordas vocais tremem mais quando o som é baixo e que oscilam menos quando o tom é alto.

Caixas de tamanhos diferentes produzem tons diferentes. O elástico emite um som por vibração. A caixa vazia funciona como orquestra. Os elásticos oscilam melhor assim.

Atenção!

Fonte:

Aerdley, Neil und Burnie, David: Spannende Experimente aus Natur und Technik. Bindlach 1998

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