III. Capítulo
 
- Luz/Óptica
- Start
- Activitat 1
- Activitat 2
- Activitat 3
- Activitat 4
- Activitat 5
- Activitat 6
- Activitat 7
- Activitat 8
- Activitat 9
- Activitat 10
- Activitat 11
- Activitat 12




 

Activitat 10

 

La llum i els colors

 

Categoria

 

Òptica / llum.

Grup d'edat

 

Nens de 3 a 6 anys.

Objectiu

 

Descobriu que la majoria de colors són barreges d'altres colors.

 

On

 

Aula.

 

 

Durada

 

45 minuts.

 

Què?

 

Cromatografia de paper.

 

Preparació

 

Material

 

Copes, paper de filtre rodó amb un orifici central (material de laboratori), fragments de filtres rectangulars, retoladors amb tinta soluble en aigua (negre i altres colors foscos), aigua, pinces per estendre roba i corda per penjar els trossos de paper acolorit.

 

Instruccions per a la construcció de la metxa:

Es fa passar un tros rectangular de paper de filtre enrotllat, (que donarà origen a una metxa) a través de l'orifici central d'un paper de filtre rodó. A continuació, es col·loca en una copa plena d'aigua fins a la meitat de manera que la metxa toqui l'aigua.

 

Passos que cal seguir

 

Es mostra als nens un filtre pintat de negre i una altre pintat amb ratlles de colors i se'ls diu que originàriament, el filtre de colors tenia el mateix aspecte que el negre. Seguidament, els nens busquen una explicació pintant els filtres i exposant-los a diferents condicions externes. Així, observen que quan s'humitegen amb compte, apareixen altres colors a partir del negre.

 

A fi de calcular el grau d'humitat necessari, els nens construiran una metxa de paper (mireu columna esquerra).

Explicació científica

 

El negre està compost per altres colors. Quan l'aigua puja per l'efecte capil·lar a través de la metxa i s'escampa pel filtre pintat, alguns dels colors que formen el color negre se'n van ràpidament mentre que d'altres romanen més temps.

 

Possibles variacions

 

Pot realitzar-se el mateix experiment amb altres colors per descobrir en quins altres colors es descomponen.

Atenció!

 

Referències

Activitat 11