Name:

Wasserflaschentaucher

Kategorie:

Physik

Druck

Alter:

3- 6 Jahre

Anzahl:

6 Kinder

Ort:

Gruppenraum

Zeit: ca
60 Minuten

Vorbereitung/Materialien:

§         §        Symbole ausdenken, aufmalen, anmalen, ausschneiden

§         §        Materialien besorgen

§         §        Experiment vorher ausprobieren

Für das große Plakat, gelbe und blaue  Pappe zusammenkleben Plastikflaschen, Knetgummi, Pappe, Kulideckel, Wasser, Gläser, Papier, Stifte, Taucher, Kleber, Schere

Ziele für die Kinder:

Sozial- emotional:

Die Kinder lernen Zusammenarbeit

Die Kinder geben sich gegenseitig Hilfestellung

Kognitiv:

Die Kinder bringen ihr Wissen bei der Einführung mit ein.

Die Kinder lernen, verstehen, wie es funktioniert

Motorisch:

Die Kinder formen die Knete so, dass der Taucher senkrecht im Wasser steht.

Die Kinder füllen die Flaschen mit Wasser

Ablauf:

1.      1.      Einführung:

Die gemalten Symbole liegen in einer Kiste. Das Plakat mit dem Land- und Wasser liegen in der Mitte. Jedes Kind nimmt sich nach und nach ein Symbol, sagt was es ist und ordnet es richtig zu. Wenn alle Symbole aufgeklebt worden sind, überprüfen wir deren Richtigkeit.

Durchführung:

Die Kinder nehmen sich ein Stück von der Knete und formen eine Kugel. Ein wenig Knete kommt dann noch auf den Kopf des Deckels. Jedes Kind überprüft selber ob sein Taucher senkrecht steht. Wenn ja, füllt jedes Kind seine Plastikflasche mit Wasser. Der Taucher wird hinein getan und die Flasche verschlossen.

Drücken sie die Flasche geht der Taucher nach unten

Lässt man los, steigt er wieder nach oben.

Abschluss:

Jedes Kind führt seinen Taucher nochmals einzeln vor.

Wissenschaftlicher Hintergrund:

Wie ist aber das Vorhandensein des Auftriebs zu erklären?
In jeder Flüssigkeit herrscht ein hydrostatischer Druck, der mit der Höhe der stehenden Flüssigkeitssäule zunimmt; bei Wasser ist dies etwa 0,1 bar pro Meter. Für einen Körper (den wir uns mal schwebend im Aquarium vorstellen) bedeutet dies, dass sich der hydrostatische Druck, der von den Seiten wirkt, aufhebt. In der Abbildung ist das durch die jeweils gleich langen Pfeile rechts und links vom Körper symbolisiert.

Ober- und unterhalb des Körpers ist der Druck aber nicht gleich, da er mit der Tiefe zunimmt. Auf die untere Körperfläche wirkt also ein größerer Druck als auf die obere. Insgesamt ergibt sich eine nach oben gerichtete Kraft. Ist diese stärker als die Gewichtskraft des Körpers, steigt der Körper nach oben.

Variationen:

Den Taucher selbst kann man nicht variieren, außer mit verschiedenen Farben, was das Knetgummi angeht. Einleitung und Schluss kann nach belieben verändert werden..

Hinweise:
Taucher nicht schütteln, da es sonst ertrinkt. Kleine Plastikflaschen von Aldi benutzen. Keine normale Knete verwenden (Knetgummi)

Quellenangabe:

Ardley, Neil/Burnie, David: Spannende Experimente aus Natur und Technik, Loewe-Verlag

http://www.kopfball.de/arcexp.phtml?kbsec=arcexp&selExperiment=326&dr=datum#auftr

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