Name:

Das Luftballonboot

Kategorie:

-          -         Physik

-          -         Antrieb/Bewegung/Mechanik

Alter:

4-10 Jahren

Anzahl:

4 Kinder

Ort:

Gefliester Raum

Zeit:

ca. 20- 30 Minuten

Vorbereitung:/Materialien:

Luftballon, Strohhalm, Styropor Platten, zwei Schaschlikspieße, Zahnstocher, Tesafilm, Tuschfarben, Scheren, Messer, Papier

Vorab werden die Styroporplatten etwas kleiner geschnitten

Ziele für die Kinder:

-          -         Die Kinder lernen das Prinzip des Rückstoßes.

-          -         Sie lernen, dass Styropor schwimmt.

-          -         Sie lernen wie man aus einfachen Materialien ein schnelles Boot herstellt

Ablauf:

1.      1.      Ausschneiden der eigentlichen Figur des Schiffes (vorn dreieckig hinten rechteckig, die obere Platte wird als Viereck ausgeschnitten),

2.      2.      Mit Zahnstochern werden die zwei Platten übereinander befestigt,

3.      3.      ein Segel wird ausgeschnitten und an einem Schaschlikspieß befestigt,

4.      4.      Der Luftballon wird vorab einmal aufgepustet und dann wird ein Strohalm in den Luftballon gesteckt, so dass noch ca. drei Zentimeter hinaus gucken und mit Tesafilm festgeklebt,

5.      5.      Der Strohalm wird dann an den Schaschlikspieß geklebt,

6.      6.      Dann kann das Boot ins Wasser gelassen werden.

Wissenschaftlicher Hintergrund:

Die Luft, die aus dem Ballon entweicht ist wie ein Rückstoß, der das Boot nach vorn schießen lässt.

Die Luft wird aus dem Luftballon gepresst, da das gedehnte Gummi sich wieder zusammen zieht.

Die Luft die dadurch nun schnell herausströmt, drückt den Luftballon nach vorne.(Rückstoß)

Der Rückstoß ist die Kraft, die auf einen Körper ausgeübt wird, von dem eine Masse mit einer bestimmten Geschwindigkeit ab- oder ausgestoßen wird. (s. Meyers großes Taschenlexikon).

Hinweise:
Der Luftballon muss vor beginn auf gepustet werden, damit es anschließend nicht so schwer geht, diese aufzupusten.

Es muss darauf geachtet werden, dass auf keinen Fall Luft zwischen Strohalm und Luftballon entweicht.

Für die Kinder ist es leichter, wenn man zum aufpusten den Schaschlikspieß mit Ballon hinaus nimmt.

Variationen:

Die Luftballons können mit samt dem Schaschlikspieß abgenommen werden, so dass das Boot allein schwimmen kann. Außerdem kann man sein Boot in verschiedensten Formen aussägen, da es nicht immer eckig sein muss.

Quellenangabe:

Variation von:

Sachunterricht konstruktivistisch be-greifen, Band 1, Schneider Verlag Hohengehren 2001

Details: