Name:

Bootsrennen mit Öl und Spülmittel

Kategorie:

Chemie

Laugen und Säuren

Alter: Mädchen/Jungen im Alter ab 5 Jahre

Anzahl: 4-6 Kinder

Ort:

im Waschraum oder im Gruppenraum mit großer Wanne und Wachsdecke zum Auslegen

Zeit:

Ca. 15 Minuten

Vorbereitung/ Materialien:

Korken in etwa gleich große und dicke Scheiben schneiden, in das Waschbecken (Waschraum) oder in eine Wanne (Gruppenraum, vorher unter der Wanne mit Wachsdecke auslegen) Wasser füllen; Pipette, Spülmittel, Öl und Messer bereit stellen;

Korken in Scheiben geschnitten, Messer, Wasserbassin mit Wasser, Spülmittel

und Öl, Pipette

Ziele für die Kinder:

Die Kinder sollen den Effekt des

ausfließenden Öles/Spülmittels erkennen und eine Möglichkeit der Fortbewegung ableiten.

Ablauf:

1. 1.      Die Korkenscheiben sollen eingekerbt werden, so dass ein Kanal vom ersten Drittel der Korkenscheibe bis zum hinteren Ende entsteht.
2. 2.      Der Korken wird an der rechten Wand des Waschbeckens/ der Wanne auf das Wasser gesetzt.
3. 3.      Spülmittel wird mit der Pipette in den Kanal der Korkenscheibe gefüllt (ein Tropfen reicht).
4. 4.      Die Reaktion wird beobachtet und analysiert.
5. 5.      Eine weitere Korkenscheibe wird mit Öl in Gang gesetzt (Wiederholung der Schritte 3 und 4). Mit weiteren Korkenscheiben werden Wettrennen veranstaltet. Welcher Antrieb ist schneller?

Wissenschaftlicher Hintergrund:

Da beide als Antrieb benutzte Flüssigkeiten sich nicht (Öl)

oder nur teilweise (Spülmittel) mit dem Wasser vermischen und zudem eine andere Dichte als Wasser haben, nutzen sie die Oberflächenspannung des Wassers. Weil sie im Kanal der Korkenscheibe nur eine Richtung zum Ausfließen haben (Aktion), wird durch die Ausflussbewegung der Korken nach vorn geschoben (Reaktion).

Variationen:

Andere Materialien wie Papier oder Pappe sind für einen schnellen Versuchsstart ebenfalls geeignet. Andere Flüssigkeiten benutzen um den Effekt zu unterstreichen bzw. die Besonderheiten zu verdeutlichen. Dazu auch das Experiment „was mischt sich mit Wasser?"" Die Konstruktion/Ausgestaltung von "Renn""-Booten würde das Angebot zeitlich verlängern und könnte das Experiment dauerhafter erlebbar machen.

Hinweise:

Der Umgang mit dem Messer soll geübten und sicheren Kindern erlaubt sein. Alternativ könnte Papier oder Pappe mit der Schere bearbeitet werden.

Quellenangabe:

Erstaunliche Experimente aus dem Orbis V erlag, München 2003

Details: