|
Preparació
Plat
de fusta, peixera amb aigua (col·locat a sobre d'unes pedres). Per a cada nen:
imants, bola de ferro, el suro d'una ampolla de vi, cargol, escuradents de
dents, paper, goma d'enganxar, tisores.
|
Passos
El
professor fa un breu repàs dallò que han après sobre els materials magnètics
i no magnètics.
El
professor ensenya als nens el truc següent: se sosté una bola de ferro i es
mou a sobre d'una peça de fusta amb un imant que es troba en l'altre costat.
Els nens especulen sobre per què succeeix això. Els nens proven de fer-ho
això sols i de trobar una explicació. A continuació, el professor indica als
nens que busquin per tota l'aula materials a través dels quals penetri el
camp magnètic. Es recullen els resultats i posteriorment es presenten.
El
professor col·loca un vaixell petit fabricat per ell mateix (un suro amb un
cargol i una espelma feta amb un escuradents i paper) dins de la peixera
col·locada sobre unes pedres. El professor lliura als nens un imant i els
dóna instruccions en el sentit que el moguin o el deixin flotant. Al final,
els nens descobreixen que el vaixell pot moure's a través de les parets de la
peixera.
Després
d'això, els nens poden construir els seus propis vaixells i deixar-los
navegar.
Nota:
Els nens poden continuar experimentant en les seves estones lliures.
|
|
Nota!
Existeix
un gran nombre d'activitats en les quals els nens poden aplicar i consolidar
els coneixements adquirits.
|
Referències
Ardey,
Neill: Spannende Experimente aus Natur und Technik. Bindblach 1998
Lichtenberger,
J.: Löwenzahn Neues aus Technik und Umwelt. München 2002
|
