III. Capítulo
 
- III. Capítulo
- Start
- Activitat 1
- Activitat 2
- Activitat 3
- Activitat 4
- Activitat 5
- Activitat 6
- Activitat 7
- Activitat 8

Test 1
Test 2
Test 3




PROJECTEU: ELS NENS I ELS ORDINADORS

 

REFLEXIONS PRELIMINARS SOBRE L'ÚS DELS ORDINADORS A LES GUARDERIES

 

Quan una teoria educativa s'aplica a la ciència i al canvi, s’ha d'acceptar i adaptar-se a la realitat. Tot allò que afecta la vida dels nens, ha de formar part del procés educatiu, ha de discutir-se, tractar-se i disposar d'un espai en la nostra cultura.

 

Actualment, veiem els ordinadors com un mitjà de comunicació tecnològica i una font d'informació. El nostre concepte educatiu prové d'un treball realista i pretén promoure les habilitats necessàries perquè els nens puguin afrontar el seu futur.

 

Els ordinadors formen part de l'entorn dels nens com la sorra d’un sac de sorra. En aquest projecte els nens han de poder percebre els ordinadors de manera holística, de la mateixa manera que la sorra en un sac de sorra.

 

Considerem que els nens són individus que exploren, que tenen capacitat per resoldre problemes i que gaudeixen de certes habilitats i aptituds. Basant-nos en aquests fets, ens agradaria endinsar-nos en un viatge d'exploració al voltant i dins del món dels ordinadors juntament amb els nens.

 

Abans que els nens s'asseguin davant dels ordinadors ens agradaria deixar clar el principi “entrada de dades, tractament de la informació, sortida de dades". A més, ens agradaria presentar els ordinadors com un mitjà per adquirir coneixement i no únicament com un instrument per a jocs. Les activitats individuals aquí presentades s’han de realitzar una darrere de l'altra.

 

Durada del projecte

 

Si les activitats es realitzen setmanalment i els nens hi aprofundeixen durant el seu temps lliure, el projecte té una durada aproximada d'11 setmanes.

 

Objectius del projecte

 

  • Que els nens explorin el món dels ordinadors de manera holística.
  • Que els nens aprenguin algunes de les funcions dels ordinadors (programari i maquinari).
  • Que els nens entenguin com s'instal·la i com funciona un ordinador.
  • Que els nens aprenguin a manejar els ordinadors de manera conscient i sàpiguen què fan.

 

Grup d'edat

 

Nens de 5 a 6 anys.

 

Visió general

 

Activitat dirigida

Temps lliure

 

Com funciona un ordinador?

 

Com funciona una impressora?

 

Què hi ha dins de la caixa?

 

Manegeu l'ordinador

(processador de textos Word 2000)

 

Utilitzeu un programa de dibuix i guardeu dades

 

CD-ROM

 

Els ordinadors serveixen per transferir coneixements

 

Inseriu imatges amb Clip Art

 

Inseriu imatges digitals

 

Creeu un manual d'ordinador

 

 

 

Jugueu amb un ordinador fet de cartró

 

Ordinadors de cartró modificats

 

Treball parcialment dirigit a l'ordinador

 

Organitzeu un taller d'ordinadors

 

 

Visiteu l'escola d'ordinadors “Mega Kids"

Download of the project: compcat.zip

Contact:

Richard-von-Weizsäcker-Berufskolleg, Lüdinghausen/Germany

Rvw-bk-lh@kreis-coesfeld.de