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Preparación:
Linternas,
faros para bicicletas que funcionen con pilas, papel blanco, papel negro,
papel dorado, reflectores para bicicletas, y si es posible, una bola recubierta de espejos (como las utilizadas
en las discotecas).
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Pasos:
Los
niños encuentran todos los materiales mencionados en el apartado de
preparación en el centro del aula e intentan adivinar cuáles de ellos brillan
por sí solos. A continuación, se apagan las luces del aula y los niños reconocen,
dirigiendo las fuentes de luz hacia los objetos, qué materiales brillan por
sí solos, qué materiales reflejan la luz y qué materiales absorben luz.
Posteriormente, clasifican los objetos en: luminosos, reflectantes,
absorbentes.
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Explicación científica:
La
absorción parcial (atenuación de la radiación cuando la luz pasa a través de
un material) tiene lugar cuando parte de la energía de radiación es
transformada en otra forma de energía (calor).
La
reflexión de la luz depende de la superficie de los materiales: cuanto más
irregular más difusa es la reflexión.
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Posibles variaciones:
Los
niños pueden utilizar los materiales para un festival de luces o un desfile
de linternas.
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