Kapitel 3
 
Übersicht
Aktion 1
Aktion 2
Aktion 3
Aktion 4
Aktion 5
Aktion 6
Aktion 7
Aktion 8




 


Name:

Zucker und Tinte

Kategorie:

Chemie

-          -         Stoffe und ihre Eigenschaften

Alter:

4- 10 Jahre

Anzahl:

6- 8 Kinder

Ort:

Gruppenraum

Zeit: ca
20 Min.

Vorbereitung/Materialien:

Wasser, Zuckerwürfel, farbige Tinte, großer Teller, evtl. Pipette

Ziele für die Kinder:

Die Kinder lernen, dass der Zucker noch da ist, obwohl man ihn nicht sieht, während er sich ganz leicht auflöst. Sie lernen den Vorgang des Auflösens von Zucker, wie er sich verteilt. Sie lernen behutsam und vorsichtig Tropfen auf den Zuckerwürfel tropfen zu lassen. Sie lernen etwas mit geduld zu beobachten

Ablauf:

1.      1.      Fülle einen Flachen Teller mit ein wenig kaltem Wasser.

2.      2.      Gib ein bis zwei Tropfen Tinte auf einen Zuckerwürfel und stelle ihn vorsichtig in das Wasser.

3.      3.      Beobachte das Schauspiel

.Wissenschaftlicher Hintergrund:

Achtet darauf, dass sich das Wasser nicht mehr bewegt, wenn du die Zuckerwürfel hineinstellest. Die schönen strahlenförmigen Gebilde entstehen, weil sich Zucker und Tinte gleichzeitig auflösen. Der aufgelöste Zucker verteilt sich zwar unsichtbar, aber schneller im Wasser und nimmt dabei die Tinte mit.

(Zucker nimmt die Tinte auf Huckepack)

 

Variationen:

Du kannst das gleiche auch mit mehreren Zuckerwürfeln und verschiedenen Farben ausprobieren.

Hinweise:

 

Quellenangabe:

Buch: „Spannende Experimente“ von: Hermann Krekeler, Marlies Rieper- Bastian, Verlag: Ravensburger

http://www.physikfuerkids.de/lab1/versuche/teller/index.html

 

 

Details:

 

 

 

Übersicht