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Zielgruppe: Kinder von 3 bis 6 Jahre im
Kindergarten
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Ziele: -
Hören und Zuordnen von Geräuschen
- Töne erzeugen mit dem Körper
und
der Stimme
- Bauen eines Instruments
(bespannte
Schachteln")
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Vorbereitung:
Material:
Symbolkarten (Tierkarten),
Triangel,
verschiedene Schachteln,
Gummibänder, Buntstifte
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Schritte:
Situation/Problemstellung:
Wir sind von verschiedenen
Geräuschen umgeben! An verschiedenen Standpunkten im Außengelände schließen
die Kinder die Augen, hören auf Geräusche und ordnen diese zu.
Forschend-entdeckende Phase:
Kinder erzeugen mit ihrem Körper
Geräusche, machen mit ihrer Stimme laute und leise Töne, legen die Finger an
den Hals und spüren die Stimmbänder.
Kinder ahmen die Geräusche der
Tiere auf den Tierkarten nach. Sie hören den Ton einer Triangel und folgen
dem Ton mit geschlossenen, verbundenen Augen.
Kinder bauen evt. mit Hilfestellung
der Erzieherin aus Schachteln und Gummibändern ein Instrument und
experimentieren damit, indem sie Buntstifte unter die Gummibänder legen.
Es werden unterschiedliche Töne/Klänge erzeugt.
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Naturwissenschaftliche Erklärung:
Lehnt man den Finger an den
Hals, spürt man, dass die Stimmbänder bei tiefen Tönen stärker, bei hohen
Tönen weniger stark zittern, schwingen.
Unterschiedlich große Schachteln erzeugen unterschiedliche
Töne. Durch die Schwingungen gibt das Gummiband einen Ton ab, die leere
Schachtel dient als Klangkörper, die Gummibänder schwingen noch besser, wenn
man Buntstifte unter die Gummibänder schiebt.
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