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Wo: Gruppenraum, Forscherlabor, Nebenraum
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Wie lange: ca 45 Minuten
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Was: Kennen lernen eines Kompasses
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Vorbereitung
Material: Kompasse, Magnete, Schale, Korkscheibe, Nadel oder
Metallstab, Klebeband
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Schritte
Die Erzieherin hat für jeweils 2 Kinder einen Kompass.
Die Kinder können zunächst frei mit dem Kompass
experimentieren.
Die Erzieherin geht auf die Himmelsrichtungen ein, danach
überlegen die Kinder, in welche Richtung die Nadel des Kompasses zeigt und
dürfen weiter ausprobieren.
Die Kinder stellen Vermutungen an, warum die Nadel sich
dreht.
Sie nehmen ein Magnet dazu und probieren aus, die Pole des
Magneten werden benannt.
Bau des Kompasses:
Die benötigten Materialien werden in die Mitte der Runde
gelegt.
Die Kinder beschreiben die Materialien und überlegen, wie
man aus den Materialien einen Kompass bauen kann.
Mit Hilfe der Erzieherin bauen die Kinder gemeinsam einen
Kompass.
Bauanleitung:
- Um
die Nadel zu magnetisieren zieht man rund 15 Sekunden einen Magneten
daran entlang
- Mit
Hilfe des Klebebandes klebt man die Nadel auf die Korkscheibe
- Nun
lässt man die Korkscheibe auf die mit Wasser gefüllte Schale schwimmen.
- Der
Nordpol der Nadel zeigt stets nach Norden.
Die Kinder probieren den Kompass aus und werden
aufgefordert, zu zweit einen eigenen Kompass zu bauen.
Sie nehmen einen anderen Kompass zum Vergleich dazu.
Die Erzieherin stellt den Zusammenhang zum Nord- Und
Südpol der Erde her.
Anmerkungen:
Auch mit diesen Materialien dürfen die Kinder im Freispiel
experimentieren.
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Naturwissenschaftliche Erklärung:
Ein Kompass ist ein Gerät zur Bestimmung der
Nord-Richtung. Die Kompassnadel ist ein Magnet, der auf einen Drehzapfen
sitzt. Auch wenn man den Kompass dreht, zeigt die Nadel immer nach Norden.
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Mögliche Variationen:
Der Kompass kann auch aus einem Flaschendeckel hergestellt
werden, in dem man die magnetisierte Nadel durch den Flaschendeckel schiebt und
diesen auf das Wasser legt. Zur Unterscheidung kann man den Nordpol mit rot
und den Südpol mit grün anmalen.
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Achtung:
Die Versuche mit dem Kompass sind eher für ältere Kinder
geeignet.
Schöne Spielanleitungen zur ganzheitliche Umsetzung findet
man in dem Buch Spielzeug Physik
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Quellen:
Ardley, Neill Spannende Experimente aus Natur und Technik.
Bindlach 1998
Niggemeier, Hibon: Spielzeug Physik
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